本網(wǎng)訊（圖/袁浩,，文/吳佳杰）在金秋十月的國慶長假期間,，以旅游與地理科學學院學生為主，和來自文學與新聞學院,、特殊教育學院學生組成的團隊在樂山大佛景區(qū)開展了一場以“文化傳承·服務景區(qū)”為主題的實踐活動,。此次活動旨在讓同學們親身體驗和參與到景區(qū)服務中,，弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

活動前期，同學們作了充分的準備,。大家通過查閱資料,、參加專題培訓等方式，深入學習了樂山大佛的歷史背景,、保護現(xiàn)狀等內容,。此外，為了確?；顒拥捻樌M行,，團隊制定了詳細的活動方案，明確了每個團隊成員的職責分工,，并準備了必要的物資和設備,。為了能夠更好地為游客服務，部分同學專門學習了手語,，為特殊人群游覽提供貼心的服務,。

國慶假期，同學們分成多個小組進入景區(qū),，分別負責不同的服務內容,。有的負責協(xié)助景區(qū)工作人員維持秩序，引導游客文明游覽,；有的在景區(qū)內各咨詢點為游客提供免費的導覽服務,，解答游客關于樂山大佛的各種疑問?；顒又?，同學們的表現(xiàn)得到了游客和景區(qū)工作人員的一致好評。許多游客表示,，通過與大學生服務團隊的交流,，他們對樂山大佛有了更深入的了解，并且解決了自己的路線問題,，讓自己獲得了更好的旅游體驗,，也感受到了當代大學生的社會責任感和奉獻精神。景區(qū)也對服務團隊的專業(yè)素養(yǎng)和服務態(tài)度給予了高度評價,。

這次實踐活動不僅鍛煉了同學們的實踐能力和社會交往能力,，更重要的是，同學們在實踐中深刻體會到了保護文化遺產(chǎn)的重要性,，增強了文化自信,。大家紛紛表示在這次活動中學習到了不少知識和技能，提升了自己的實踐能力，將繼續(xù)在未來的學習工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長,，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚做出更大的貢獻,。